به گزارش معاونت پژوهش مدرسه ، خانم ربابه کابوسی در نشست علمی با عنوان نقش امام باقر(علیه السلام) در مبارزه با انحرافات اعتقادی در تاریخ1401/4/16  با حضور کارکنان مجموعه حوزوی الزهرا(سلام‌الله‌علیها) برگزار شد، بیان کرد: ائمه معصومین(علیهم‌السلام) پیشوایان راستین و حجت های خدا در زمین هستند که در زمان خود با توجه به شرایط، اوضاع، امکانات، مصلحت اسلام و مسلمین و امر خداوند، کاری را که به صلاح اسلام و حفظ آن باشد انجام دادند.

وی افزود: فرهنگ شیعه تا زمان امام باقر(علیه السلام) سختی‌ها و ناملایمات زیادی را به خود دید و درگیری‌های سیاسی میان امویان و انتقال قدرتی که از بنی‌امیه به عباسیان اتفاق افتاد، زمینه ای فراهم آورد که امام باقر(علیه‌السلام) جنبش علمی به وجود آورد که در دوره امامت فرزندش امام صادق(علیه‌السلام) به اوج خود رسید.

استاد مدرسه علمیه الزهرا(سلام‌الله‌علیها) گرگان، با اشاره به این مطلب که «شهرت علمی امام باقر(علیه‌السلام) نه تنها در حجاز، بلکه در عراق و خراسان نیز فراگیر شده بود» تصریح کرد: درایت، برنامه ریزی و ذکاوت سایر ائمه‌(علیهم السلام) سبب شد تا امام باقر(علیه‌السلام) و امام صادق(علیه‌السلام) بیشترین آرای فقهی، تفسیری و اخلاقی را در کتب فقهی و حدیثی از خویش بر جای گذارند از این رو راویانی چون محمد بن مسلم ۳۰ هزار حدیث و جابر جعفی ۷۰ هزار حدیث از امام باقر(علیه‌السلام) نقل کرده‌اند.

خانم کابوسی اظهار کرد: از جمله اقداماتی که در نهضت امام باقر‌(علیه‌السلام)  برای تحکیم مبانی اسلام صورت گرفت،  مبارزه با انحرافات اعتقادی بود؛ زیرا یکی از عوامل تغییر و تحریف ادیان آسمانی، ورود عناصر جعلی و خرافی به ساحت مقدس دین و بسط و گسترش آن در قالب آموزه های دین بوده است.

وی، خرافه و بدعت را زیر مجموعه انحراف دانست و خاطرنشان کرد: خرافه و بدعت، انحراف و کجروی از راه حق و صراط مستقیم الهی است؛ اما هر انحرافی، بدعت در دین یا خرافه نیست با این حال؛ در بسیاری از موارد در کتاب‌های دینی هر سه واژه کنار هم و یا به‌ جای یکدیگر استفاده می‌شوند.

استاد مدرسه علمیه الزهرا(سلام‌الله‌علیها) گرگان، جهل و نادانی، آداب و رسوم غلط، تعصب نسبت به آداب و رسوم اقوام، توطئه دشمنان، تبلیغات دروغ، تملک افکار، سادگی مردم، دور شدن از اصول و مبانی اسلام، محکم نکردن پایه های اعتقادی، عدم تفکر در سخن بزرگان را از عوامل انحراف بر‌‌شمرد.

خانم کابوسی از جمله راهکارهای امام باقر(علیه السلام) در مبارزه ی با انحرافات اعتقادی را علاوه بر برخوردهای موردی با مصادیق ، تلاش در جهت ارتقای سطح فکری و علمی و نیز پرهیز دادن از زمینه های ابتلا به خرافه دانست.

وی ادامه داد: امام باقر(علیه‌السلام)، شناخت قرآن را منحصر در اهل بیت(علیهم‌السلام) می‌دانست؛ زیرا می‌توانند محکمات قرآن را از متشابهات و ناسخ و منسوخ تشخیص دهند و چنین علمی در نزد هیچ کس غیر از اهل بیت(علیهم‌السلام) وجود ندارد.

پژوهشگر فعال مدرسه علمیه عالی الزهرا(سلام‌الله‌علیها) گرگان با استناد به کلام امام محمد باقر(علیه‌السلام) گفت: «مراتب شیعیان ما را با میزان روایت‌کردنِ آنان از احادیثِ اهل بیت و معرفتشان به آن احادیث بشناسید» حضرت‌(علیه‌السلام) معرفت را«همان شناخت روایت و درایة الحدیث» می‌داند که با درایت و فهم روایت، مؤمن به بالاترین درجات ایمان می‌رسد .

خانم کابوسی در پایان اضافه کرد: امام محمد باقر(علیه‌السلام) در کنار کرسی‌های درس و بحث، مناظراتی را با افراد مختلف به ویژه اندیشمندان داشت که از جمله این موارد می‌توان به مناظره با «اسقف مسیحیان»، «حسن بصری»، «هشام بن عبدالملک»، «نافع بن ارزق» و «قتادة بن دعامة» اشاره کرد.