“به گزارش معاونت پژوهش مدرسه علمیه عالی و تخصصی الزهرا(س) گرگان، جلسه هم اندیشی با عنوان «عوامل و موانع گسترش فرهنگ کتابخوانی در بین طلاب» به مناسبت هفته کتابخوانی در تاریخ 24/08/1400 در این مدرسه برگزار گردید.
در این هم اندیشی تعدادی از طلاب سطح سه و چهار این مدرسه به ایراد نقطه نظرات خود در این موضوع پرداخته و سپس خانم ربابه کابوسی کتابدار مدرسه به جمع بندی نظرات حضار در جلسه پرداخت و گفت:
با توجه به بیانات مطرح شده در جلسه از جمله موانع گسترش فرهنگ کتابخوانی در بین طلاب را می توان به ریشه ذهنی منفی از مطالعه با خاطرات بد از دوران مدرسه، نداشتن انگیزه، تکیه بر فرهنگ شفاهی و شنیداری به جای مطالعه، اشتغال زیاد به فضای مجازی، عدم جذابیت ظاهر کتاب، جنبه سرگرمی داشتن رسانه، قیمت بالای کتب، کمبود کتابخانه ها از نظر کمی و کیفی، برخورد نامناسب کتابداران اشاره کرد.
ایشان در ادامه در جمع بندی عوامل گسترش فرهنگ کتابخوانی به نقش رسانه در این باره پرداخته و گفت: آگاهی بخشی ، معرفی کتاب توسط هنرمندان، تولید محتوا در رابطه با اهمیت مطالعه، برگزاری مسابقات می تواند در گسترش این فرهنگ نقش داشته باشد.
وی در ادامه به نقش خانواده در گسترش فرهنگ کتابخوانی اشاره نموده و بیان کرد: ایجاد فرهنگ کتابخوانی از دوران کودکی، تشویق فرزندان به کتابخوانی، خرید کتاب در سبد خانواده از جمله مواردی است که خانواده نقش اساسی در آن دارد.
کتابدار این مدرسه نقش اساتید در گسترش فرهنگ کتابخوانی بوسیله استعدادیابی طلاب و تشویق طلاب به کتابخوانی، آگاهی بخشی به طلاب و مسولیت آنان در پاسخگویی به سوالات و شبهات را نیز از جمله عوامل دیگر برشمرد.
ایشان برگزاری نمایشگاه کتاب، ترغیب طلاب با کارهای پژوهشی، سختگیری نکردن برای افراد مبتدی را بوسیله مسئولین پژوهش از جمله عوامل دیگر برای گسترش فرهنگ کتابخوانی نام برد.
وی در پایان به نقش کتابدار در این باره پرداخته و بیان کرد: کتابدار بوسیله یاد گرفتن سواد اطلاعاتی، آشنایی با کتابخانه های دیجیتال و کتابخانه های مجازی، کسب اطلاع از تازه های نشر، شناخت نیاز مخاطبین و سوق دادن انان به سمت مطالعه، به روز رسانی کردن کتب، برگزاری مسابقات، گسترش کتابخانه از نظر کمی و کیفی، آشنا کردن مراجعین با کتابخانه های دیجیتال و مجازی، آشنایی مراجعین با کتابهای