“به گزارش معاونت پژوهش مدرسه علمیه عالی و تخصصی الزهرا(س) گرگان، جلسه هم اندیشی با عنوان «عوامل و موانع گسترش فرهنگ کتابخوانی در بین طلاب» به مناسبت هفته کتابخوانی در تاریخ 24/08/1400 در این مدرسه برگزار گردید.
در این هم اندیشی تعدادی از طلاب سطح سه و چهار این مدرسه به ایراد نقطه نظرات خود در این موضوع پرداخته و سپس خانم ربابه کابوسی کتابدار مدرسه به جمع بندی نظرات حضار در جلسه پرداخت و گفت:
با توجه به بیانات مطرح شده در جلسه از جمله موانع گسترش فرهنگ کتابخوانی در بین طلاب را می توان به ریشه ذهنی منفی از مطالعه با خاطرات بد از دوران مدرسه، نداشتن انگیزه، تکیه بر فرهنگ شفاهی و شنیداری به جای مطالعه، اشتغال زیاد به فضای مجازی، عدم جذابیت ظاهر کتاب، جنبه سرگرمی داشتن رسانه، قیمت بالای کتب، کمبود کتابخانه ها از نظر کمی و کیفی، برخورد نامناسب کتابداران اشاره کرد.
ایشان در ادامه در جمع بندی عوامل گسترش فرهنگ کتابخوانی به نقش رسانه در این باره پرداخته و گفت: آگاهی بخشی ، معرفی کتاب توسط هنرمندان، تولید محتوا در رابطه با اهمیت مطالعه، برگزاری مسابقات می تواند در گسترش این فرهنگ نقش داشته باشد.
وی در ادامه به نقش خانواده در گسترش فرهنگ کتابخوانی اشاره نموده و بیان کرد: ایجاد فرهنگ کتابخوانی از دوران کودکی، تشویق فرزندان به کتابخوانی، خرید کتاب در سبد خانواده از جمله مواردی است که خانواده نقش اساسی در آن دارد.
کتابدار این مدرسه نقش اساتید در گسترش فرهنگ کتابخوانی بوسیله استعدادیابی طلاب و تشویق طلاب به کتابخوانی، آگاهی بخشی به طلاب و مسولیت آنان در پاسخگویی به سوالات و شبهات را نیز از جمله عوامل دیگر برشمرد.
ایشان برگزاری نمایشگاه کتاب، ترغیب طلاب با کارهای پژوهشی، سختگیری نکردن برای افراد مبتدی را بوسیله مسئولین پژوهش از جمله عوامل دیگر برای گسترش فرهنگ کتابخوانی نام برد.
وی در پایان به نقش کتابدار در این باره پرداخته و بیان کرد: کتابدار بوسیله یاد گرفتن سواد اطلاعاتی، آشنایی با کتابخانه های دیجیتال و کتابخانه های مجازی، کسب اطلاع از تازه های نشر، شناخت نیاز مخاطبین و سوق دادن انان به سمت مطالعه، به روز رسانی کردن کتب، برگزاری مسابقات، گسترش کتابخانه از نظر کمی و کیفی، آشنا کردن مراجعین با کتابخانه های دیجیتال و مجازی، آشنایی مراجعین با کتابهای 

به گزارش معاونت پژوهش مدرسه علمیه عالی و تخصصی الزهرا (س) گرگان کارگاه تند خوانی به مناسبت هفته کتاب در تاریخ 25 آبان 1400 در این مدرسه برگزار گردید.

در این کارگاه دکتر حسینعلی سرگزی به بیان ضرورت های مطالعه در عصر حاضر پرداخته و گفت:

 از آنجایی که طبق آمار جهانی در یک دقیقه چیزی حدود ۱۰ هزار کلمه بر دانش بشری افزوده می‌شود می‌توان گفت در هر یک ساعت ۳ هزار صفحه به دانش بشری اضافه می شود. بنابراین لازم است برای اینکه از مطالعه علوم بشری و پیشرفت عقب نمانیم به مطالعه گزینشی در راستای پاسخ به سوالات علمی روی آوریم و این امر مقدور نیست جز اینکه به روش های مطالعه مناسب که از جمله آنها تندخوانی است توجه کنیم.

ایشان از جمله فواید مطالعه را تقویت حافظه، تجربه کردن خواب راحت، تقویت فن بیان، کاهش استرس، ایجاد لطافت در انسان، کاهش افسردگی، اجتماعی شدن انسان، افزایش خزانه لغات، تقویت مهارت نوشتن، تقویت خلاقیت و قدرت شنیداری برشمرد.

 وی در توضیح فن تند خوانی گفت: تندخوانی فن دید زدن است و دید زدن تابع حرکت منظم و ریتم وار چشم بر روی صفحات کاغذ و مستلزم آموزش و تمرین بوده و مهارتی اکتسابی است.

 استاد سرگزی در ادامه بیان کرد: تند خوانی با خواندن مطالب ساده  و رمان و کتاب هایی که خزانه لغات ما با آنها همخوانی دارد می تواند شروع شود.

ایشان عبارت خوانی را یکی دیگر از شرایط تند خوانی دانست  و بیان کرد: در عبارات خوانی به جای این که کلمه را بخوانیم عبارت را می‌خوانیم زیرا با مطالعه عبارت، سرعت مطالعه بیشتر می شود.

وی اظهار داشت: دوسطح مکانیکی به این صورت که گروهی از کلمات را با هم ببینیم وبه جای توجه به معانی تک تک کلمات، مفهوم را از جمله در بیاوریم از جمله سطوح عبارت خوانی می باشند.

استاد سرگزی در پایان به تکنیک های تندخوانی اشاره کرده و گفت:  اجتناب از مکث های طولانی، گروه بندی واژه ها، به عقب برنگشتن، مطالعه هدفمند، از جمله این تکنیک هاست.

ایشان اسکن‌کردن را از دیگر تکنیک های تندخوانی دانسته و آن را شامل مبتدی یا اصطلاحاً یک انگشتی، روش نیمه حرفی یا سه انگشتی و روش حرفه ای دانست.

تهیه و تنظیم: فاطمه  برقرار

*کتاب  پرسشها و پاسخهای دانشجویی

مجموعه کتاب های پرسشها و پاسخهای دانشجویی توسط نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها و دفتر نشر معارف انتشار پیدا کرده است. آنچه این کتاب ها را از انواع مشابه برجسته می سازد، طبقه بندی موضوعی، توجه به شبهات و سوالات روز، پاسخگویی بلیغ و بر اساس نظرات علما و مراجع عظام می باشد.
لازم به ذکر است، این کتاب ها در عین حال که دانشجویی نام گرفته، اما برای هر ذهن پرسشگر و برای پاسخ به شبهات در اکثر محیط ها، مناسب می باشد. با توجه به بمباران اطلاعاتی دشمنان اسلام و شبهه افکنی روز افزون آنها، مطالعه ی چنین کتاب هایی که حجم کم، بیان ساده و حتی قیمت اندک دارد به همه و خصوصا ًفعالان فرهنگی حوزه جوان و نوجوان توصیه می شود. 

به عنوان نمونه در دفتر 45 این کتاب که مربوط به خودسازی (مجموعه اخلاق دانشجویی) می باشد، جایگاه خودسازی، تقویت معنویت، ارتباط خودسازی با شهوت، خداشناسی، سختی ها، ازدواج، گریه، انتظار و حج و هم چنین پرسش هایی درباره خودسازی پست مدرن، برنامه عملی خودسازی و مساله استاد اخلاق، عناوین برخی از موضوعاتی هستند که بدان ها پرداخته شده است. در انتخاب این سوال ها، تلاش شده تا مواردِ دارای فراوانی در میان قشر جوان کشور، انتخاب گردد و با استناد به آیات قرآن کریم و روایات معصومین(ع)، به سوالات پاسخ داده شود.

کتاب پرسش و پاسخ های دانشجویی شامل 66 دفتر می باشد که برخی از موضوعات ان به شرح ذیل می باشد:

1. دفتر اول پرسش ها و پاسخ ها « خدا شناسی »

2. دفتر دوم پرسش ها و پاسخ ها «فرجام شناسی»

3. دفتر سوم پرسش ها و پاسخ ها «راهنما شناسی»

4. دفتر چهارم پرسش ها و پاسخ ها «امام شناسی»

5. دفتر پنجم پرسش ها و پاسخ ها «قرآن شناسی»

6. دفتر ششم پرسش ها و پاسخ ها « دین شناسی»

7. دفترهفتم پرسش هاو پاسخ ها «پرسش ها و پاسخ های برگزیده»

و …….

*سایت پرسمان

 اداره مشاوره و پاسخ ، وابسته به معاونت آموزشی و پژوهشی استادان و دروس معارف اسلامی نهاد نمایندگى مقام معظم رهبرى در دانشگاه ها، با بهره گیرى از فرهیختگان حوزه و دانشگاه، زمینه مناسبى را در سایت پرسمان (https://www.porseman.com/about) فراهم ساخته تا جوانان بتوانند پرسش‌های خود را بدون دغدغه مطرح كنند و جواب‌هاى مناسب دریافت نمایند.مهم‌ترین هدف آنان ارتباط با دانشجویان جهت حل مشكلات روحى، معنوى و ارتقاء قدرت تحلیل و استدلال در میان آنان است. اداره مشاوره و پاسخ با همکاری هشت گروه علمی علاوه بر پاسخ‌گویی به پرسش‌های واصله از سوی دانشجویان، مقالات و آخرین پرسش و پاسخ‌های دانشجویی  سایت را بروزرسانی و پشتیبانی می‌کند.

*نرم افزار پرسمان

 در راستای بالابردن سطح اعتقادی و مذهبی دانشجویان و دانشگاهیان، نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری (مدّ ظلّه العالی) با همكاری مركز تحقیقات كامپیوتری علوم اسلامی، اقدام به ارائه برنامه (پرسش­ها و پاسخ­های دانشجویی) در قالب كتابخانه دیجیتالی نور، نموده است.

معاونت پژوهش مجموعه حوزوی الزهراء (س) گرگان

پاییز 1400